Sunday, January 31, 2021

Mehtap Şen Özcan Huzurkent Atatürk S.S.

Mehtap Şen Özcan Huzurkent Atatürk S.S

Mehtap Şen Özcan Huzurkent Atatürk S.S.

Mehtap Şen Özcan/Huzurkent Atatürk S.S

Mehtap Şen Özcan Huzurkent Atatürk S.S

Mehtap Şen Özcan/Huzurkent Atatürk Secondary School

MEHTAP ŞEN ÖZCAN /HUZURKENT ATATÜRK SECONDARY SCHOOL

SEMA PERLİ / HAYME ANA VOCATIONAL AND TECHNICAL ANATOLIAN HIGH SCHOOL

We carried out an online meeting about the tasks of February. We learnt how to describe the landscape photo we had taken for literary event. We talked about the World Cancer Day and shared the letters of the slogan.

Zeynep DURMUŞ- Yunus Emre İmam Hatip Secondary School ( February meeting for the World Cancer Day )

We want to give a message for The World cancer Day, so we had a meeting for sharing the letters of the message with the students.

Zeynep DURMUŞ- Yunus Emre İmam Hatip Secondary School ( February meeting for descriptive writing )

As Yunus Emre Imam Hatip Secondary School Team, we had a meeting to talk about how to describe a landscape photo in February.

GLOWING PENS PROJECT

Writing is the work of expressing the emotions, thoughts, wishes and events in conformity with certain rules with certain symbols. It is essential to know the techniques while writing. We intend to develop the writing skills of pupils using different techniques. The purpose of this project is to develop the using language, imagination, observation, persuasion and communication skills of students by conducting creative writing activities.

Yazma, duygu, düşünce, istek ve olayların belli kurallara uygun olarak birtakım sembollerle anlatılması işidir. Yazma işini yaparken tekniğini de bilmek gerekir.
Projemizde öğrencilerin farklı teknikleri kullanarak yazma becerilerini geliştirmeyi hedefliyoruz. Bu projede amaç yaratıcı yazma etkinlikleri yaparak öğrencilerde dili kullanma, hayal gücünü, gözlem yapma yeteneğini, ikna kabiliyetlerini ve iletişim kurma becerilerini ileri bir seviyeye taşımaktır.

HEDEFLER

Öğrenciler gerek kişisel gelişimlerinde gerek sosyal hayatlarında bir farkındalık yaratarak kendilerine güven duygusunu sağlar.
Dilin olanaklarının doğru kullanılması sayesinde daha sağlıklı iletişimi öğrenir.
Bir hikayenin karakterlerini, ortamlarını ve olay örgüsünü icat etmelerine ve birlikte yazılar yazmalarına yardımcı olur.
Hayal gücünü geliştirir.
Yaratıcı düşünme ve okuma yazma becerilerini geliştirir.
Okuma ve yazma tutkusunu artırır.
Bir konuya ve kavrama farklı açılardan bakma becerisi kazanır.
Kendini ifade etme yetenekleri gelişir.
Dili doğru ve etkili kullanma becerisi kazanır.
Empati yeteneği gelişir.

ÇALIŞMA SÜRECI

Proje Kasım ayından Mayıs ayına kadar sürecektir. Ortak okullar ile koordineli bir şekilde her ay yapılacak çalışmalar ve görev paylaşımı için ZOOM toplantıları yapılacaktır.
Her ay farklı yazma etkinlikleri kullanılacaktır.Tasarlanan etkinlik takvimine göre yapılacaklar:
Kasım: Mektup etkinliği ile tanışma; üyelere verilecek harf görevi şeklinde hazırlanan panolarda mektupların paylaşımıyla ortak kelime/slogan oluşturma.
Aralık: Metafor çalışması, renkli poster tasarımlarının paylaşımı
Ocak : Akrostiş şiir yazma; üyelerin mısra video paylaşımları ile ortak video yapımı
Şubat : Manzara tasviri, çalışmaların paylaşımı
Mart : İlk paragrafı verilen metnin tamamlanması, çalışmaların paylaşımı
Nisan : Belirlenen karakterlerle her öğrencinin kendi masalını yazması, görsellerle desteklemesi
Mayıs: Tüm eserlerin toplanarak dijital bir kitap oluşturulması. Kitabın sitelerde paylaşımı.

BEKLENEN SONUÇLAR

Üye okul sayısına göre (her üye için 8 öğrenci) ortalama 100 öğrenci farklı yazma teknikleri kullanacakları için kendilerini çeşitli yollarla ifade edecektir.
Yazacakları yazıyı planlayacaklar, kendi dillerini yetkin biçimde kullanmayı öğreneceklerdir.
Fikirlerini ve hayallerini ifade etme yetenekleri gelişecektir.
Bir olaya ya da kavrama farklı açılardan bakma becerisi kazanacaklardır.
Süreç boyunca ortak çalışmalar yapmanın hazzını yaşarken, süreç sonunda içerisinde kendi ürünlerinin olduğu bir kitaba sahip olacaklardır.
Çeşitli okullardan öğrencilerle birlikte çalışacakları için iletişim becerileri güçlenecektir.

Her ay verilen görevlerle birlikte farklı görsellerle öğrenci katılımı sağlanarak twinspace paylaşımları yapılacak; öğrenci etkileşimi ve yaygınlaştırma için proje internet sayfası ve sosyal medya hesapları açılacak, proje sürerliği için okul panoları hazırlanacak, okulların internet sayfalarından veliler ve halk bilgilendirilecek ve e-twinning projeleri özendirilecektir.

GLOWING PENS - FEBRUARY MEETING

Mehtap Şen Özcan/Huzurkent Atatürk S.S

Mehtap Şen Özcan/Huzurkent Atatürk S.S.

Saturday, January 30, 2021

İTO ŞSTAL February meeting with students

As the project team we came together on zoom. We discussed on the February literary event for which we will take landscape photos and choose one of them to describe. It will be a gerat experiment again. For the special day activiites, we will celebrate the cancer day to support the cancer fighters.

Wednesday, January 27, 2021

Mehtap Şen Özcan -Acrostic on Love

Monday, January 25, 2021

SEMA PERLİ / HAYME ANA VOCATIONAL AND TECHNICAL ANATOLIAN HIGH SCHOOL

We carried out an online meeting and talked about eTwinning portal, twinspace, the responsibilities and tasks of the students , web 2 tools and writing friendly letters.

SEMA PERLİ / HAYME ANA VOCATIONAL AND TECHNICAL ANATOLIAN HIGH SCHOOL

We wrote acrostics together on love, using the word AFFECTION. We chose the word together via Google Forms.They vocalized them by means of Chatterpix.

Love is….

All of the good in my life is because of you, (SEMA)

Fabulous ideas of you paint our dreams blue, (BUSE)

Faithful friends are with people in bad days too, (İREM)

E very day with you makes me renew, (TUĞBA)

Candyflosses always change our point of view, (SEDA)

There is no word that can tell how you are pure, (HAVVA)

I am very merry with the smallest thing of you, (FATMA SENA)

Our love is like a cure, (ŞEVVAL)

No one makes me happy as you. (HAVVA NUR)