Writing is the work of expressing the emotions, thoughts, wishes and events in conformity with certain rules with certain symbols. It is essential to know the techniques while writing. We intend to develop the writing skills of pupils using different techniques. The purpose of this project is to develop the using language, imagination, observation, persuasion and communication skills of students by conducting creative writing activities.
Yazma, duygu, düşünce, istek ve olayların belli kurallara uygun olarak birtakım sembollerle anlatılması işidir. Yazma işini yaparken tekniğini de bilmek gerekir.
Projemizde öğrencilerin farklı teknikleri kullanarak yazma becerilerini geliştirmeyi hedefliyoruz. Bu projede amaç yaratıcı yazma etkinlikleri yaparak öğrencilerde dili kullanma, hayal gücünü, gözlem yapma yeteneğini, ikna kabiliyetlerini ve iletişim kurma becerilerini ileri bir seviyeye taşımaktır.
Öğrenciler gerek kişisel gelişimlerinde gerek sosyal hayatlarında bir farkındalık yaratarak kendilerine güven duygusunu sağlar.
Dilin olanaklarının doğru kullanılması sayesinde daha sağlıklı iletişimi öğrenir.
Bir hikayenin karakterlerini, ortamlarını ve olay örgüsünü icat etmelerine ve birlikte yazılar yazmalarına yardımcı olur.
Hayal gücünü geliştirir.
Yaratıcı düşünme ve okuma yazma becerilerini geliştirir.
Okuma ve yazma tutkusunu artırır.
Bir konuya ve kavrama farklı açılardan bakma becerisi kazanır.
Kendini ifade etme yetenekleri gelişir.
Dili doğru ve etkili kullanma becerisi kazanır.
Empati yeteneği gelişir.
Proje Kasım ayından Mayıs ayına kadar sürecektir. Ortak okullar ile koordineli bir şekilde her ay yapılacak çalışmalar ve görev paylaşımı için ZOOM toplantıları yapılacaktır.
Her ay farklı yazma etkinlikleri kullanılacaktır.Tasarlanan etkinlik takvimine göre yapılacaklar:
Kasım: Mektup etkinliği ile tanışma; üyelere verilecek harf görevi şeklinde hazırlanan panolarda mektupların paylaşımıyla ortak kelime/slogan oluşturma.
Aralık: Metafor çalışması, renkli poster tasarımlarının paylaşımı
Ocak : Akrostiş şiir yazma; üyelerin mısra video paylaşımları ile ortak video yapımı
Şubat : Manzara tasviri, çalışmaların paylaşımı
Mart : İlk paragrafı verilen metnin tamamlanması, çalışmaların paylaşımı
Nisan : Belirlenen karakterlerle her öğrencinin kendi masalını yazması, görsellerle desteklemesi
Mayıs: Tüm eserlerin toplanarak dijital bir kitap oluşturulması. Kitabın sitelerde paylaşımı.
Üye okul sayısına göre (her üye için 8 öğrenci) ortalama 100 öğrenci farklı yazma teknikleri kullanacakları için kendilerini çeşitli yollarla ifade edecektir.
Yazacakları yazıyı planlayacaklar, kendi dillerini yetkin biçimde kullanmayı öğreneceklerdir.
Fikirlerini ve hayallerini ifade etme yetenekleri gelişecektir.
Bir olaya ya da kavrama farklı açılardan bakma becerisi kazanacaklardır.
Süreç boyunca ortak çalışmalar yapmanın hazzını yaşarken, süreç sonunda içerisinde kendi ürünlerinin olduğu bir kitaba sahip olacaklardır.
Çeşitli okullardan öğrencilerle birlikte çalışacakları için iletişim becerileri güçlenecektir.
Her ay verilen görevlerle birlikte farklı görsellerle öğrenci katılımı sağlanarak twinspace paylaşımları yapılacak; öğrenci etkileşimi ve yaygınlaştırma için proje internet sayfası ve sosyal medya hesapları açılacak, proje sürerliği için okul panoları hazırlanacak, okulların internet sayfalarından veliler ve halk bilgilendirilecek ve e-twinning projeleri özendirilecektir.
No comments:
Post a Comment